As minhas razões são: para ensinar… e, principalmente, para aprender!
Ler e ouvir um conceito apresenta uma retenção de 20% do conhecimento. Já praticar e ensinar, 95%. É a “Pirâmide do Aprendizado”.
Tente ensinar também, seja através de posts ou aulas voluntárias. Não é tão fácil quanto parece.
Um pequeno guia para uma boa escrita:
- O conteúdo agrega valor ao leitor?
- A narrativa está coerente? Coloque-se no lugar de quem está lendo.
- Gramática correta, sem palavras redundantes, linguagem simples, com figuras ilustrativas.
- O toque pessoal é fundamental. Não estamos aqui para repassar ideias de outrem, mas para adicionar uma pitada da sua própria receita.
Faz sentido? O que mais é interessante considerar?
Postar nos comentários.
ideiasesquecidas.com 
Ensinar pressupõe a existência de um ouvinte/leitor. Tal tarefa só se completa com o retorno dado pelo leitor confirmando, ou não, o aprendizado. Tal retorno irá melhorar o aprendizado de quem ensina, beneficiando futuros leitores. É o ciclo do Kaizen.
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Exato. Em aulas presenciais, dá para ver o feedback pelo nível de perguntas ou interesse. Em um blog, ocorre de muita gente me encontrar pelos corredores e falar que gostou ou não, etc, mas pouca gente efetivamente posta um comentário.
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Sempre que penso em como escrever, lembro deste post:
https://dilbertblog.typepad.com/the_dilbert_blog/2007/06/the_day_you_bec.html
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Pedro, curiosamente (ou não), as dicas do Scott Adams lembram muito as do George Orwell: https://ideiasesquecidas.com/2018/07/09/6-dicas-de-redacao-de-george-orwell/
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