Review – Alura

Fiz um trial da plataforma de ensino Alura, e explorei os cursos com intensidade, nos últimos dias.

Algumas impressões gerais:
– Tem uma quantidade enorme de tópicos relativos à TI: Programação, Dev Ops, Mobile.
– Para o meu foco de interesse, tinha uma trilha em Data Science, com cursos diversos: Excel, VBA, Power BI, Estatística, Python, Modelagem de dados. Machine learning, SQL server. Dentro de cada curso desses, uma programação de aulas a ser seguida.

As aulas consistem em vídeos didáticos, e exercícios no final – alguns de múltipla escolha, outras para colocar código. Há também um fórum de discussão (também joguei uma pergunta para ver se alguém respondia, e um outro aluno respondeu logo a seguir).

A licença não é por curso, mas por mensalidade. A pessoa pode explorar quantos cursos quiser, neste período.

Fiz um curso do início ao fim, para ver a questão do certificado. Mesmo sendo trial, deu para inserir o certificado no LinkedIn.

Para o administrador da conta da empresa, é possível recomendar trilhas de aprendizado e acompanhar quem do time está fazendo qual curso, quantos terminou, etc.

Enfim, é muito legal, para quem tem o espírito de aprender sempre, e para empresas que queiram fornecer uma boa plataforma de aprendizagem.

Naval sobre Educação

Fechando a série de postagens das ideias do empreendedor Naval Ravikant, uma reflexão sobre Educação.


A educação gratuita é abundante, por toda a Internet. É o desejo de aprender que é escasso.

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EDUCAÇÃO ATUAL


Os supereducados são piores do que os subeducados, tendo trocado o bom senso pela ilusão do conhecimento.


Qual é o propósito do nosso sistema educacional atual?

Não há dúvida, é completamente obsoleto. O sistema educacional é um resultado caminho-dependente da necessidade de cuidado intensivo. Da necessidade de prisões para homens universitários que de outra forma invadiriam a sociedade e causariam muitos estragos.


Faculdade e escolas vêm de uma época em que livros eram raros. O conhecimento era raro.
O que importava para as escolas era cuidar das crianças enquanto os pais iram trabalhar.

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O que mudou desde então que tornou o nosso sistema educacional atual obsoleto?

Agora temos a Internet, que é a maior arma de conhecimento já criada, completamente interconectada. É muito fácil de aprender. A capacidade de aprender, os meios de aprendizagem, as ferramentas de aprendizagem, são abundantes e infinitas. É o desejo que é incrivelmente escasso.
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Não havia tal coisa como aprendizagem autodidata. Agora, se você realmente tem o desejo de aprender, tudo está na Internet. Você pode ir na Khan Academy. Você pode obter palestras do MIT e Yale online. Você pode ler blogs de pessoas brilhantes. Você pode ler todos os grandes livros.

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Qual o valor que nosso sistema educacional atual fornece, se houver?

O único benefício da escola hoje é a socialização. Isso cria a socialização porque as crianças querem estar ao redor de seus pares e querem aprender a agir na sociedade.

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O que precisa mudar sobre como aprendemos?


Em uma era de Google e smartphones, a memorização é obsoleta. Por que você deveria estar memorizando a Batalha de Trafalgar? Nós ainda colocamos peso indevido sobre isso, porque era assim quando vivíamos em um mundo pré-Google.

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Gosto de pensar que se eu estivesse na escola hoje, minha resposta a muitos testes seria “Deixe-me pesquisar isso para você…”

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O que precisa mudar sobre o que aprendemos?

Eu acho que aprender deve ser sobre o básico em todos os campos e usá-los muito bem.

A vida é principalmente sobre aplicar o básico e apenas fazer o trabalho avançado nas coisas que você realmente ama, e onde você entende o básico de cima para baixo. Não é assim que nosso sistema é construído.

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No que você se concentraria, se estivesse criando um currículo escolar?

Eu provavelmente otimizaria para felicidade, nutrição e exercício.

Mostre-lhes respostas para “Como você constrói bons hábitos?” “Como você quebra maus hábitos?” “Como você tem bons relacionamentos?” “Como você constrói habilidades básicas?”

Eu provavelmente gostaria que eles dirigissem uma barraca de limonada ou uma pequena empresa e ganhariam dinheiro para que eles possam entender como isso funciona. Peça-os trabalhar em algo relacionado à caridade, ou levá-los para o terceiro mundo e mostrar-lhes sofrimento, sofrimento verdadeiro, para que eles possam obter algum contexto. Eu provavelmente ensinaria eles a falar em público, escrever negócios, persuasão básica.

Talvez um pouco de programação em cima de leitura, escrita e aritmética.

Eu provavelmente eliminaria pedaços de geografia, história, e honestamente até mesmo segunda ou terceira línguas. Música, a menos que tivessem inclinações musicais. Eu sei que isso vai aterrorizar algumas pessoas, mas a questão é, “O que você enfatiza?” Inicialmente não é bom educar todas as crianças em cada coisa. Você tem que descobrir, “Qual é a aptidão delas?”

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Muita literatura na sociedade moderna, mas não matemática suficiente.

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Codificação é a nova alfabetização.

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Como podemos criar escolas mais eficazes?

“As escolas substituem a curiosidade pela conformidade.”


Quando eu penso na minha própria educação, muito disso foi, “Sente-se.” “Cale a boca”. “Levante a mão para ir ao banheiro.” “Não, você deve memorizar isso, mesmo que não faça sentido para você agora.”

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Com as crianças, você só tem que alimentar a curiosidade deles. Todas as crianças realmente inteligentes que conheço são essencialmente autodidatas, auto-aprendizes. Você não pode forçar uma criança a ser uma auto-aprendiz, tudo que você pode fazer é alimentar sua curiosidade. Por exemplo, se eles querem pegar o violão, pegue um violão. Se eles querem ir para uma aula de futebol, tenha uma aula de futebol. Se eles não querem jogar futebol, não os force a jogar futebol.

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Por que a curiosidade é tão importante?

Um dos maiores problemas que tenho com o sistema educacional é quando as pessoas se formam na faculdade, elas param de aprender. Não é culpa delas. é só que elas têm sido ditos todos os anos, todos os meses, “leia isso, faça esse dever de casa, faça esse assunto, agora cubra isso”.

Então, de repente, tudo isso é tirado, e muito traumaticamente você é jogado na força de trabalho e diz: “Agora levante-se de manhã, você tem que estar acordado às 8, você não pode sair de suas mesas até 6 ou 7, se você acha que é bobagem e você não está aprendendo nada.”
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Seguindo em frente desde a educação infantil, quais são seus pensamentos sobre o ensino superior, faculdades e universidades?


Temos essa ideia legada: a única maneira de ser devidamente educado é a universidade.

Na verdade, não sou um grande fã do sistema universitário atual, pelo menos em termos do custo que ele impõe a vocês tanto em termos de custos de oportunidade e custos financeiros. Em troca, você tem credenciamento e uma rede de ex-alunos, mas você passou quatro anos de sua vida e uma enorme quantidade de dinheiro.

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Universidade é sobre filtrar pessoas inteligentes e credenciá-las para que um empregador possa dizer: “Oh sim, essa pessoa foi para uma boa universidade, eles provavelmente são muito inteligentes.” Eles meio que aceitam ser uma classe de elite.

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É possível fazer tudo sozinho?

Pelo menos no ambiente de programação, você pode ficar por conta própria até certo ponto.

Uma rede de ex-alunos seria um pouco difícil de construir, mas se você conseguir um bom estágio ou um bom emprego, você pode apenas querer cair direto nisso. Mas, obviamente, isso só se aplica a pessoas excepcionais.

Então, se você vai para a universidade, a primeira regra é: aprender coisas que você não pode aprender sozinho. Porque a maioria das coisas você pode aprender sozinho em casa.

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Qual foi sua experiência na faculdade, e o que você faria diferente se fosse para a faculdade hoje?

Fui para Dartmouth, estudei Ciência da Computação e Economia. Comecei em Física, mas foi muito difícil. Então eu mudei para inglês e história. Minhas notas eram fantásticas, foi muito fácil. Disseram-me que eu devia ser professor de inglês.

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A realidade é que eu poderia ter feito isso por diversão. Eu poderia ter lido esses livros no meu tempo livre. Não há necessidade de ir à escola para isso. Se você vai para a faculdade, aprenda algo que não pode aprender sozinho.
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O que as pessoas devem aprender na faculdade hoje, que não podem aprender sozinhas?

Para a maioria das pessoas, isso significa matemática, programação, física. Significa ter acesso às ferramentas, pessoas, rigor, disciplina e exercícios para aprendê-las bem.

Aprendam matemática, crianças. Falar a língua da natureza é o superpoder final.

Agora, se você está no nível onde você pode aprender as disciplinas acima por conta própria, então você pode não precisar ir para a universidade. Além disso, você não pode obter treinamento médico de alta qualidade por conta própria em seu quintal. Então você tem que ir para a escola para alguns, mas é um conjunto bastante estreito de coisas.


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Para a maioria, você não precisa ir para a escola. Eu amo filosofia, metade dos livros que estou lendo a qualquer momento são essencialmente livros de filosofia, mas eu não estaria estudando filosofia na escola.

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Estudamos ciências para aprender a conseguir o que queremos. Estudamos filosofia para saber o que querer em primeiro lugar.

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Dado o valor que muitas pessoas ainda colocam para obter um diploma universitário, você vê uma alternativa?


Temos que separar a credencial da educação. Filtragem, credenciais e educação são coisas diferentes.

Qualquer um deve ser capaz de fazer um teste que prove que eles são bons o suficiente e obter um selo; Não importa se eles foram para Harvard, ou eles foram para a escola local, ou eles não foram para a escola. Você precisa desse tipo de sistema para emergir. Isso vai começar a resolver o problema da universidade.


Se o objetivo principal da escola era a educação, a Internet deveria torná-la obsoleta. Mas a escola é principalmente sobre credenciamento.

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Ainda hoje, o que estudar e como estudar são mais importantes do que onde estudar e por quanto tempo.

Os melhores professores estão na internet. Os melhores livros estão na Internet. Os melhores pares estão na Internet.


As ferramentas para o aprendizado são abundantes. É o desejo de aprender que é escasso.

Credenciais educacionais são crachás que admitem um para a classe de elite. Espera-se que as elites se esforcem poderosamente para justificar o sistema atual.
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Eventualmente, a maré da Internet e empregadores racionais e auto-interessados criarão e aceitarão credenciamento eficiente…

As universidades limitam artificialmente o número de graduados, mantêm os preços das mensalidades altos e fornecem ajuda financeira suficiente para se qualificarem como organizações sem fins lucrativos.

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FUTURO DA EDUCAÇÃO


A Internet vai obsoleto o sistema de educação industrial, assim como está obsoleto todos os outros fornecedores físicos de bens de informação.


Deixe-me fazer uma experimento mental:


Suponha que todos no mundo tinham o máximo de conhecimento prático. Todo mundo poderia ir criar hardware e robôs. Todo mundo pode escrever código, todo mundo poderia investir dinheiro, e todos nós poderíamos fazer matemática. Então, se fomos todos educados, então o que acontece?

Acho que dentro de cinco anos, os robôs farão todo o trabalho manual, e todos nós faremos um trabalho criativo.

Acreditar que a tecnologia criará desemprego permanente é o mesmo que acreditar que as pessoas não podem ser educadas para construir tecnologia.
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A tecnologia torna obsoleto empregos, mas não há limites superiores em número de empregos tecnológicos em si. Deslocamento temporal, não permanente.
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Qual é a habilidade mais importante para as pessoas ganharem hoje para maximizar seus conhecimentos práticos?

As pessoas que não são tecnicamente alfabetizadas estão sendo deixadas para trás. Acho que uma das maiores coisas de caridade que podemos fazer hoje é descobrir como retreinar as pessoas para se sentirem confortáveis com a tecnologia. O computador é a ferramenta mais poderosa para a criatividade, o mais poderoso multiplicador de força inventado desde o machado de pedra. E você não precisa da permissão de outro humano para usá-lo.

Algum dia, não ser proficiente com computadores será considerado uma forma de analfabetismo.

Tecnologia é a aplicação do conhecimento para controlar o mundo natural. É o maior motor da prosperidade humana e da nossa capacidade de auto-aniquilação.

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O aumento do preço do petróleo nos deu fracking (gás de xisto). O aumento do preço do trabalho não qualificado nos dará robôs. A educação é difícil, mas a única saída.

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Você tem alguma ideia de produto própria para criar uma alternativa nova ao sistema atual?

Para isso, o que eu adoraria fazer é criar um tablet Android muito barato, de baixo custo, muito robusto, facilmente alimentado e barato, difícil de destruir, e basicamente distribuí-los ao redor do mundo com aplicações de aprendizagem pré-instaladas, para que você possa literalmente ligar um e ele funciona com você interativamente. Em 30 segundos, ele descobre em que língua você fala e em que nível de aptidão você está. Você é um aluno da 3ª série, aluno da 5ª série? Claro, varia de acordo com a disciplina. Então ele permite que você mergulhe e deixe você aprender qualquer coisa que você quiser que vai tornar sua vida melhor.


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Essencialmente, você poderia conectar todos os professores do mundo e todos os alunos do mundo usando tablets e fazê-lo no ritmo e nível onde ele é essencialmente personalizado para cada criança. Eles aprenderão as coisas que têm um resultado prático em suas vidas.

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Imagine uma escola online onde os melhores cientistas ensinam um milhão de crianças a custo marginal zero. Adicione testes rigorosos, diplomas. Adeus faculdade.

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Para todos dizendo que a faculdade é sobre conexões e coisas suaves – claro, mas há maneiras de fazer isso sem US$ 200 mil e 4 anos.

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Coisas como história, geografia, até literatura — você pode ler isso por conta própria. Há uma tonelada de literatura incrível que recomendamos que você leia nas horas vagas, quando você está enrolando em um sofá.

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Há uma demanda ilimitada por grandes programadores. O conjunto de programas úteis e complexos é quase infinito.

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A escola ideal ensinaria saúde, riqueza e felicidade.


Seria livre, auto-acelerado, e disponível para todos.

Mostraria ideias opostas e os alunos auto-verificariam a verdade.

Sem notas, sem provas, sem diplomas – só aprendendo.

Na verdade, você já está aqui.

Cuidado com quem você segue.

Mais autodidatas brilhantes existem hoje, graças à Internet, do que em qualquer outro momento da história humana.

Veja mais:

Como ficar rico (sem ter sorte) (ideiasesquecidas.com)

Naval sobre saúde, morte e meditação (ideiasesquecidas.com)

Naval sobre riqueza e felicidade (ideiasesquecidas.com)

Naval sobre startups (ideiasesquecidas.com)

Naval sobre riqueza e felicidade

O Almanaque de Naval Ravikant

Segue uma promoção fantástica. Por um tempo limitadíssimo, a versão Kindle do Almanaque de Naval Rakikant está a R$ 2,90, praticamente de graça.

https://amzn.to/3oZ0CpI

Naval é um empreendedor do Vale do Silício, com inúmeras pérolas de sabedoria baseadas em seus estudos e sua experiência. A sua filosofia de vida e visão de mundo são perfeitamente alinhadas com os pensamentos deste espaço. Já escrevi alguns textos baseados no trabalho dele, como no link a seguir.

Como ficar rico (sem ter sorte) (ideiasesquecidas.com)

Seguem alguns trechos do livro. Esta é a primeira parte (de duas), para não ficar muito longo.

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Não é realmente sobre trabalho duro. Você pode trabalhar num restaurante 80 horas por semana, e não ficará rico. Ficar rico é sobre saber o que fazer, com quem fazer junto, e quando. É mais sobre entender do que puramente trabalho pesado.

Se você ainda não sabe no que deveria trabalhar, o mais importante é descobrir. Você não deveria fazer um monte de trabalho duro se não souber.

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Fuja da competição através da autenticidade.

Basicamente, quando você está competindo com outros, é porque você os está copiando, está tentando fazer o mesmo. Porém, todo ser humano é diferente. Não copie.

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Eu acho que o networking de negócios é uma perda de tempo total.

Se você está construindo algo interessante, você sempre terá pessoas que gostarão de saber de você.

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Seja um criador que faz algo interessante que as pessoas queiram. Mostre seu trabalho, e as pessoas certas um dia te encontrarão.

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Se alguém está falando muito sobre o quão honesto ele é, provavelmente ele é desonesto.

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Tubarões comem bem, porém levam uma vida cercados de tubarões.

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O pior resultado desse mundo é não ter autoestima. Se você não se ama, quem irá fazê-lo?

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Nunca acontece no momento que você quer, mas irá acontecer.

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Aplique conhecimento específico com alavancagem e, cedo ou tarde, você conseguirá o que merece.

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Você tem que gostar do que faz e continuar fazendo, continuar fazendo e continuar fazendo. Não foco em registrar, não fique contando, senão o tempo acaba.

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Quando você olhar para trás, no seu leito de morte, para as coisas interessantes que você fez, será tudo em torno dos sacrifícios, as coisas difíceis que você fez.

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Você deve fazer coisas difíceis para criar seu próprio significado na vida. Ganhar dinheiro é algo bom para escolher. Vá à luta.

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O dinheiro remove uma série de problemas que ficam no caminho de ser feliz, mas não fará você ser feliz. Eu conheço muitas pessoas ricas que não são felizes.

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Você fica rico ao economizar tempo para fazer dinheiro.

Você não fica rico gastando o seu tempo para economizar dinheiro.

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A direção que você está indo importa mais do que o quão rápido você se move, especialmente com alavancagem.

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É muito importante ter espaço livre. Se você não tem um dia ou dois toda semana no calendário, você não será capaz de pensar.

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Não tem como dizer o que irá funcionar. Melhor, eu tento eliminar o que não funciona.

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Para mim, o problema do agente-principal é o único e mais fundamental problema da microeconomia.

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Sobre Cisnes Negros: Há um novo ramo de probabilidade e estatística, que gira em torno de eventos extremos.

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Eu sempre amei ler porque, na verdade, sou um introvertido antissocial.

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O que você lê quase não importa. Com o tempo, você lerá coisas suficientes (e seu interesse o levará a isso) que irão melhorar drasticamente sua vida. É como o melhor exercício para você, aquele em que você está excitado o suficiente.

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Não se leve tão a sério. Você é apenas um macaco com um plano.

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Para mim, a felicidade não é sobre pensamentos positivos. Também não é sobre pensamentos negativos. É sobre a ausência de desejo, especialmente a ausência de desejos externos.

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O mundo apenas reflete seus próprios sentimentos de volta para você. A realidade é neutra. A realidade não faz julgamentos.

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Cada segundo seu neste planeta é muito precioso, e é sua responsabilidade ter certeza de que você está feliz e interpretar tudo da melhor maneira possível.

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Eu não ando com pessoas infelizes. Eu realmente dou valor ao meu tempo nesta Terra. Eu leio filosofia. Eu medito. Eu ando com pessoas felizes.

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Um erro da humanidade é acreditar que será feliz por conta de circunstâncias externas.

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O Desejo é um contrato que você faz consigo mesmo para ser infeliz até conseguir o que quer.

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Felicidade é estar satisfeito com o que você tem e você é.

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Confúcio diz que você tem duas vidas, a segunda começa quando você entende que tem apenas uma. Quando a sua segunda vida começou?

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(Continua)

Veja também:

Naval sobre startups (ideiasesquecidas.com)

Como ficar rico (sem ter sorte) (ideiasesquecidas.com)

Barrinhas de imãs

Segue outra indicação de um brinquedo interessante, para crianças (e adultos também).

São barrinhas em imã de neodímio, com esferas.

O imã é bastante forte, sendo possível criar formas robustas.

Um detalhe é que as barras são imantadas, as esferas, não.

Veja também

https://ideiasesquecidas.com/2020/07/09/formas-geometricas-com-ima/

https://ideiasesquecidas.com/2015/11/30/brinquedos-geometricos-para-criancas-e-adultos/

https://ideiasesquecidas.com/2020/07/03/imas-de-neodimio/


Ideias técnicas com uma pitada de filosofia

https://ideiasesquecidas.com/

Por que escrever artigos, blogs e posts no IN?

As minhas razões são: para ensinar… e, principalmente, para aprender!

Ler e ouvir um conceito apresenta uma retenção de 20% do conhecimento. Já praticar e ensinar, 95%. É a “Pirâmide do Aprendizado”.

Tente ensinar também, seja através de posts ou aulas voluntárias. Não é tão fácil quanto parece.

Um pequeno guia para uma boa escrita:

  • O conteúdo agrega valor ao leitor?
  • A narrativa está coerente? Coloque-se no lugar de quem está lendo.
  • Gramática correta, sem palavras redundantes, linguagem simples, com figuras ilustrativas.
  • O toque pessoal é fundamental. Não estamos aqui para repassar ideias de outrem, mas para adicionar uma pitada da sua própria receita.

Faz sentido? O que mais é interessante considerar?
Postar nos comentários.

O software que muda o hardware

O neurocientista Daniel Amen mostra conclusões de mais de 83 mil imagens do cérebro, neste impressionante TED talks.

Algumas comparações, sendo a imagem da direita um cérebro saudável:

Olhe o que as drogas fazem ao cérebro:

O que você faz da sua vida, os seus hábitos, o que você pensa, o que você consome, vão literalmente esculpindo quem você é.

O cérebro não é como um computador eletrônico, em que o hardware vem pronto e não muda mais. O cérebro se modifica com o uso.

O mundo funciona em ciclos. Ciclos virtuosos, com boas iniciativas levando a bons resultados e mais boas ações, e ciclos viciosos, com iniciativas ruins levando a resultados ruins e mais ações ruins.

É extremamente difícil sair de ciclos viciosos, uma vez imerso nele. É como se fosse uma armadilha.

Ciclos de feedback são como juros compostos. Um pouco por dia, tão pouco que a gente nem nota, com efeito composto = resultados exponenciais a longo prazo. E o longo prazo chega um dia.

Quando jogamos com os juros compostos a nosso favor, estamos com ampla vantagem. Esforço, dedicação, disciplina, contato com outras pessoas com integridade moral, disciplina e paciência. Não há atalhos e não é fácil.

Porque o software pode mudar o hardware.

Ted Talks – Daniel Amen

https://ideiasesquecidas.com/2019/03/21/e-melhor-ser-um-burro-esforcado-ou-um-genio-preguicoso/

https://ideiasesquecidas.com/2020/02/29/como-ficar-rico-sem-ter-sorte/

Formas geométricas com imã

Uma indicação de brinquedo lúdico para crianças (e por que não, adultos também), é um conjunto de formas geométricas com imãs.

São quadrados, triângulos, e algumas formas adicionais como pentágonos e hexágonos.

Cada peça facilmente gruda e desgruda uma nas outras, permitindo uma possibilidade enorme de combinações.

Esse da foto é o boneco de neve Olaf.

A casa da construção abaixo é a versão imã do projeto em origami (vide alguns origamis estruturais aqui).

O kit citado foi comprado no AliExpress. Há uma versão nacional, porém a chinesa tinha um número maior de peças e acessórios como rodas.

É um bom exercício para a imaginação!

Link da Amazon: https://amzn.to/3vzd182

Veja também:

Eletrônica para crianças:

Zometools:

Não tenha medo de ensinar os seus truques

Existe algo contra-intuitivo no mundo, relativo ao medo de ensinar outras pessoas.

Conhecimento é uma forma de poder: “se muita gente souber o que faço, não consigo me diferenciar da média”.

Entretanto, o que vejo é exatamente o contrário: quanto mais você ensina os outros, melhor.

Primeiro, você aprende fatos e truques novos ensinando os truques antigos.
Segundo, passando a bola para outros, é como se você conseguisse novos braços para fazer o trabalho.
Terceiro, dá para pedir a ajuda do colega, quando for a sua vez de não ter o conhecimento.

Existem pessoas que vão apenas sugar e não vão contribuir. Não se alie a sanguessugas, cínicos e quem só quer atrapalhar. Alie-se a quem coopera.

A longo prazo, a cooperação sempre vence o individualismo.

O autor Richard Dawkins criou o termo “meme”, em alusão ao gene. O gene é uma unidade de informação genética, o meme seria uma unidade de ideia, que é transmitida entre pessoas.

Se a ideia é meme, este texto é como se fosse um vírus: um invólucro de informação que carrega o código genético.

Ensinar as pessoas seria como replicar parte do seu DNA. Transmitir as ideias que você considera corretas e fazer elas sobreviverem além de si mesmo.

Ranking de educação PISA 2018

Hoje, Dezembro de 2019, foi publicado o resultado do PISA (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes) referente a 2018 – principal avaliação de educação básica do mundo.

Fatos a notar:

1- A China está em primeiro nos três rankings (Leitura, Matemática e Ciências). Na verdade, a China dá uma roubadinha no ranking. Ela como um todo não compete, mas sim, somente algumas províncias (Pequim, Xangai, Jiangsu e Guangdong).

2 – O impressionante mesmo é a evolução da China. No PISA 2015 (é realizado a cada 3 anos), a China estava em 6º em matemática, 27º em Leitura e 10º em Ciências (e com o mesmo critério de só ter algumas cidades na avaliação)

3 – Em geral, os países do extremo oriente são obcecados por educação, por tirar 10 em todas provas. Vide Matemática, por exemplo, os 7 primeiros são do oriente.

4 – Nota-se também que a Estônia, um país pelo qual ninguém dá nada, aparece em boas posições nos três rankings. A Estônia deu um salto de modernização, com uma mentalidade bastante moderna e digital nos últimos anos. Fiquem de olho. (Obrigado ao Marcos Melo por notar isto).

5 – Não é surpresa para ninguém, mas abaixo dos orientais, temos os países europeus, Canadá e outros do primeiro mundo.

6 – O Brasil continua sendo um destaque negativo, nas últimas posições e até caindo em relação ao estudo de 2015. Nenhuma surpresa.

7 – Um grande destaque negativo é a Argentina. Outrora vista como o país mais culturalmente avançado da América Latina, hoje foi superado pelo Brasil (no Pisa 2015, estava à frente). Superado não é a palavra correta, na verdade, afundou mais do que o Brasil no quesito educação.

Reproduzo abaixo o PISA 2015, por conveniência:

Links:

https://educacao.uol.com.br/noticias/2019/12/03/brasil-cai-em-ranking-mundial-de-ciencias-e-matematica-e-empaca-em-leitura.htm

https://ideiasesquecidas.com/2018/09/15/quem-esta-no-ranking-mundial-de-educacao/

Bolsa Bertelsman

Divulgando uma iniciativa que acho excelente: a Udacity abriu a bolsa Bertelsman para um dos três cursos listados abaixo, através de uma série de desafios.

  • Cloud DevOps
  • Data Analysis & Programming
  • Deep Learning with PyTorch

São 15 mil bolsas. As aulas são em inglês.

Aplicação: até 6 nov 2019

Início do desafio: 20 de nov 2019

Duração: 3,5 meses, com dedicação esperada de 3-5 horas por semana.

Os top 1600 ganharão uma bolsa para um nanodegree de sua escolha.

Link: https://www.udacity.com/bertelsmann-tech-scholarships

Imitar e aprender

Tenho três filhas de idades diferentes. Um padrão é que a do meio imita a maior, digamos em desenhos, brincadeiras, e a caçula imita a do meio. Outro padrão é que as maiores não gostam de serem imitadas pelas menores.

A palavra em japonês para “aprender”, manabu, veio originalmente da palavra para “imitar”, maneru. Aprender começa com o ato de imitar um modelo.

É claro que imitar é o começo. Uma vez que a técnica foi aprendida, começamos a criar asas e inventar as nossas próprias variações.

O Japão pós-guerra fez muitos produtos americanos falsificados de baixa qualidade, até que conseguiu aprender a manufaturar bons produtos, competir e superar os EUA em algumas áreas.

Há um trecho do filme “De volta para o futuro” que ilustra isto. Marty McFly vem do ano 1985, e encontra o Dr. Brown nos anos 1960.

Doc Brown: “É claro que o circuito falhou, aqui diz ‘Feito no Japão'”
Marty: “O que você quer dizer, Doc? Tudo que é bom é feito no Japão.

A China atual está seguindo os mesmos passos: produz produtos com 80% da qualidade a 60% do preço, ao mesmo tempo em que investe caminhões de dinheiro em P&D e na importação de conhecimento (chegando a políticas agressivas de propriedade intelectual). Um dia eles vão competir igual para igual com os EUA.

Para concluir: a filha maior imita os pais… portanto, é bom tomar cuidado com as suas próprias atitudes.

Referências:

Kiyoyuku Higuchi, Are the Japanese blind imitators? Revista PHP, Jan 1976

https://ideiasesquecidas.com/2018/08/01/10-topicos-para-entender-a-china/

Voando com o cérebro

O cérebro é um mecanismo assombroso.

Com ele, podemos sonhar com mundos além do espaço e voar para lugares além do tempo.

Pesa 1 quilo e meio, 77% disto é água, e contém cerca de 100 bilhões (!!) de neurônios.

Porém, é extremamente caro, em termos de energia: precisa de quase 1 litro de sangue (de 5l que temos), e consome cerca de 20% da energia do corpo humano (embora tenha apenas 2% da massa total).

Este consumo é como se fosse um “custo fixo”: usando pouco ou muito, a energia gasta é praticamente a mesma.

Se fosse um “custo variável”, o grande cientista Albert Einstein teria de comer como Michael Phelps, nadador olímpico que comia 10 ovos e 5 sanduíches só no café da manhã.

No entanto, o cérebro do Einstein usava tanta energia quanto o de qualquer outra pessoa comum.

Talvez o motivo seja o de que imaginar-se voando ao lado de um raio de luz seja tão difícil quanto imaginar um mundo fantástico, cheio de seres de outra época, tapetes voadores e construções magníficas, coisas que todos nós conseguimos fazer.

Ilustração: Sandman n. 50

Usando mal ou usando bem, a energia gasta é a mesma.

Moral da história: faça bom uso desta poderosa ferramenta que temos em nossas cabeças.

Links:

https://hypescience.com/veja-o-tamanho-e-peso-do-cerebro-humano-em-comparacao-com-outros-animais/
http://inescozzo.com/quanto-sangue-tem-no-cerebro/
http://axpfep1.if.usp.br/~otaviano/energianocorpohumano.html

Ideias técnicas com uma pitada de filosofia:

https://ideiasesquecidas.com/